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Una ricerca profonda sull’immaginario e la dimensione culturale dell’educazione in Perù. Attraverso le voci dei docenti di storia e letteratura di Cuzco, il volume esplora come questi attori sociali orientino gli studenti verso radici autoctone e transculturali. Il testo analizza il ruolo della scuola non solo come trasmettitrice di visioni stataliste, ma come laboratorio dinamico dove si reinventa l’identità nazionale andina.
Disponibile
Frammenti andini
Gli insegnanti di Cuzco reinventano un’identità nazionale
2010 • p. 192 • ISBN 978-88-7975-505-4
Collana Ethnografie americane 7
€ 15,00
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| Peso | 0,300 kg |
|---|---|
| Dimensioni | 21 × 15 × 1,3 cm |
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