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Paul WILLIS

 

 

 

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Scuola, resistenza e riproduzione sociale

 

A cura di Alessandro Simonicca

 

 

 

Il mestiere dell’antropologo. Ermeneutica antropologica

 

2012 – p. 336 – € 31,90 – ISBN 978887975546-7

 

 

 

Il testo, pubblicato nel 1977, tradotto in dieci lingue e curato nell'edizione italiana da Alessandro Simonicca, docente di antropologia culturale presso la “Sapienza, Università di Roma”, è un incrocio fra studi sull’educazione, teoria sociale, studi psicologici, teoria politica, antropologia sociale e metodologia della ricerca.

 

La ricerca si sviluppa su un progetto britannico e ha per oggetto un complessivo fieldwork triennale in cui l’Autore, in una originale etnografia, segue in particolare 12 studenti durante gli ultimi due anni di scuola superiore e il loro primo anno di impiego. Il gruppo che l’autore studia sono i lads, termine autonimo di un gruppo di giovani che si oppongono ad ogni forma di ‘inculturazione scolastica’, cessano gli studi e si fermano al diploma (se non prima), per entrare rapidamente nel mondo del lavoro.

 

La tesi, che il volume esplicitamente enuncia sin dalle primissime battute, appare paradossale: i giovani figli degli operai non sono costretti a diventare operai, ma lo ‘scelgono’. Il nesso è dirimente: Willis è consapevole che le tesi più accreditate del tempo si schieravano a favore dell’idea che la scuola fosse un sistema diretto di selezione di classe e luogo di riproduzione dell’ingiustizia sociale.

 





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Ultimo Aggiornamento: Wednesday, 26 July 2017 22:36

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